La publication «Das Konzept „Design für alle“ im Kontext der inklusiven Beschulung» de Frank Groben est un exemple de l’application concrète du principe du «Design for All» à un environnement de la vie quotidienne. Il montre, de façon très pratique, comment le «design pour tous» permet non seulement aux élèves en situation de handicap de mieux suivre les cours, mais aussi aux autres élèves. Il décrit un cadre qui favorise la perception des informations par tous.
Mettre en pratique le «design pour tous» ne consiste pas seulement à rendre l’environnement accessible à quelques-uns, mais à favoriser l’accès à l’information pour tous.
L’auteur est Frank Groben, actuel directeur du Centre pour le développement des compétences relatives à la vue (CDV).
