Der Leitfaden des SCRIPT/MENJE (Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend) zeigt, wie man in Schulbüchern und pädagogischen Materialien geschlechtersensible Sprache verwenden kann. Er betont, dass Sprache sich verändert und dass das generische Maskulinum veraltet ist, weil es nicht alle Personen sichtbar macht. Der Leitfaden gibt konkrete Formulierungsvorschläge – etwa neutrale Begriffe oder geschlechtsneutrale Alternativen – und erklärt, warum so mehr Gleichberechtigung und Diversität in der Schule abgebildet werden können.
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